このコースは、プレスクールおよびバーチャルスクールにおいて、教育・学習のプロセ スを計画、実施、評価できる有能なインストラクターを育成するために企画された集中コースである。教育学理論と実践的テクニックを組み合わせることで、コミュニケーション能力、ディダクティビティ、グループ指導力を育成する。
目的
- 教育学と成人学習の基本原則を身につける。
- 効果的な講習計画と教材を作成する。
- 学習を容易にするために、アクティブな方法論とデジタル教材を活用する。
- クラスでのグループ討論や困難な状況を解決する。
- 参加者の能力を評価し、建設的な形で再教育する。
主な内容
- 学習と指導の基礎。
- セッションの計画:目標、内容、クロノグラム。
- 口頭または口頭以外のプレゼンテーションおよびコミュニケーションの方法。
- アクティブな手法:プロジェクト学習、ロールプレイ、ケーススタディ。
- デジタルツールやLMSプラットフォームを使用する。
- マルチメディア教材を作成すること。
- 形式的・総括的な評価、ルーブリカスとレトロアリメンタシオン。
- グループの管理、モチベーションの向上、対立の解消を図る。
- インストラクターの安全性と職業倫理に関する規範。
期間:モードに応じてフレキシブル:40~80時間(インテンシブまたはモジュール)を推奨する。
一般向け:企業、教育機関、教育センターでインストラクターとして活躍するプロフェッショナル、指導者、ファシリテーター、およびインストラクターに関心のある人。
必要条件: 中等教育修了以上の学歴を有すること。また、指導者としての事前経験や、教えるべき専門分野での経験を評価する。